Elevene har etter menneskerettighetene krav på god og riktig informasjon om seksualitet, samliv, og identitet. De har også krav på god tilgang til prevensjonsmidler og informasjon om hvordan de skal brukes.
Fortsett å lese «Menneskerettighetene er premisset for seksualitetsundervisningen»#metoo – seksualitetsundervisning er nøkkelen
Seksuell trakassering florerte også før den seksuelle revolusjonen på 60- og 70-tallet, vi hørte bare ikke så mye om det. Så svaret på problemet er mer seksualitetsundervisning med fokus på grenser, integritet og identitet – ikke en retur til en «bibelsk seksualnorm».
Fortsett å lese «#metoo – seksualitetsundervisning er nøkkelen»Ikke for tradisjonens egen skyld
Tradisjoner kommer i mange varianter, noen av dem tåler tidens tann bedre enn andre. Det er viktig å huske på at tradisjoner kan være fint, men at det aldri må være for tradisjonens egen skyld vi beholder dem. Derfor bør kongehuset avvikles.
Fortsett å lese «Ikke for tradisjonens egen skyld»Politikernes oppgaver som folkevalgte
Det er problematisk når de som etter ekteskapsloven har vigselsrett ber seg fritatt på grunn av en av gruppene de må gjennomføre vigsler for. Det sender uheldige signaler om mangel på likeverd.
Fortsett å lese «Politikernes oppgaver som folkevalgte»Fritaksretten er generell og krever ikke religionsutøvelse
Det er besynderlig å se at politisk rådgiver i Kunnskapsdepartementet og jurist Hannah Atic ikke forstår fritaksparagrafen i opplæringsloven. Jeg forventer mer av kunnskapspartiet Høyre…
Fortsett å lese «Fritaksretten er generell og krever ikke religionsutøvelse»Skolens ansvar for trosopplæringen opphørte i 1969
Norsk skole er en fellesskole, for hele mangfoldet av norske elever. For å sikre dette ble dåpsopplæringen løftet ut av skolen i 1969, gudstjenester er ikke lenger en del av religionsundervisningen, og lærerens tro er ikke lenger relevant for hvilke fag man underviser.
Fortsett å lese «Skolens ansvar for trosopplæringen opphørte i 1969»Skolegudstjenestenes problematiske plass i skolen
Skolegudstjenestenes plass i skolen er definitivt ikke uproblematisk og ingen nødvendighet for å oppfylle skolens dannelsesoppdrag.
Fortsett å lese «Skolegudstjenestenes problematiske plass i skolen»Skolegudstjenester er ingen nødvendighet
Gudstjenester i skoletiden er i seg selv problematisk – uavhengig av hvor stor andel av elevene som er født i Norge eller ikke. Forkynnelse hører ikke hjemme i en fellesskole.
Fortsett å lese «Skolegudstjenester er ingen nødvendighet»Åpent brev til Os ungdomsskule om skolegudstjenester
Mange norske barne- og ungdomsskoler inviterer i disse dager til skolegudstjenester i samarbeid med Den norske kirke. Det er allikevel noe jeg stusser over ved informasjonen fra Os ungdomsskule.
Fortsett å lese «Åpent brev til Os ungdomsskule om skolegudstjenester»Jeg tror deg, det er ikke problemet
Jeg tror deg når du sier at du henger over doskolen eller at du har feber – det er ikke problemet. Problemet ligger i en firkantet fraværsgrense uten skjønnsvurdering eller mulighet for at foreldre kan dokumentere sykdom.
Fortsett å lese «Jeg tror deg, det er ikke problemet»