Forfatter: Christian Lomsdalen

Christian Lomsdalen er ph.d-stipendiat ved Universitetet i Bergen etter mange år i den videregående skolen som lektor. Ved siden av dette lager han podkast og leder Human-Etisk Forbund. Du finner han også på podkastene Tanketrigger, Frokostkaffen, og PedsexPod. Han er førstegenerasjons bergenser, far og bonusfar til fire, og alltid engasjert. Ateist, feminist og humanist.
Publisert

En kommentar til Unni Hellands beskrivelse fra Fjell skole

Denne saken i Aftenposten meninger har helt klart et viktig budskap, særlig når det kommer til å fortelle om empati, om samhold, og om flyktningenes situasjon. Det er også viktig at det understrekes at “skolegudstjenestebråket” ikke skyldes muslimske foreldre og elever, det er nødvendig å få frem ettersom mange av forkjemperne for gudstjenestene skylder på feil mennesker. At hun også understreker at skolen har praktisert aktiv påmelding i årevis er kjempebra.

Fortsett å lese «En kommentar til Unni Hellands beskrivelse fra Fjell skole»
Publisert

Legitime skolegudstjenester?

Kan gudstjenester i skoletiden kalles legitime all den tid medlemmene i statskirken kun går til gudstjeneste 1,5 ganger i året?

Fortsett å lese «Legitime skolegudstjenester?»
Publisert

Skolegudstjenestene fungerer ikke godt i Bjørgvin, Nordhaug

Biskop Halvor Nordhaug hevder i Vårt Land 16. november at skolegudstjenesteordningen fungerer godt i hans bispedømme. Det er det ingenting som tyder på…

Fortsett å lese «Skolegudstjenestene fungerer ikke godt i Bjørgvin, Nordhaug»
Publisert

En inkluderende skole er viktigere for elevene, biskop!

Kjennskap til religiøs praksis er viktig, Nordhaug, men en skole som er inkluderende for alle elever, uansett tro og livssyn, er enda viktigere.

Fortsett å lese «En inkluderende skole er viktigere for elevene, biskop!»
Publisert

Har kommunen tenkt på skulegudstenestene?

No har tida komen kor mange skular har gudstenester i skuletida. Men har kommunen til å vurdert om skulane følgjer dei forpliktingane dei har når dei vel å la den lokale kyrkja invitere til gudstenester i skuletida.

Fortsett å lese «Har kommunen tenkt på skulegudstenestene?»
Publisert

KRLE-undervisningen skal være objektiv, kritisk og pluralistisk.

Opplæringsloven krever at KRLE-undervisningen skal være objektiv, kritisk, og pluralistisk – ikke Øystein G. Brun…

Fortsett å lese «KRLE-undervisningen skal være objektiv, kritisk og pluralistisk.»
Publisert

Nye toner om skolegudstjenester i Bergen kommune?

Det nye byrådet sender et viktig signal om skolegudstjenestene, men det mangler noe viktig – aktiv påmelding både til skolegudstjenestene og til det alternative opplegget.

Fortsett å lese «Nye toner om skolegudstjenester i Bergen kommune?»
Publisert

KRLE – eit minefelt

Det nye KRLE-faget er eit minefelt – for foreldra, elevane, lærarane og landet. Derfor arrangerer Human-Etisk Forbund eit møte om KRLE på Bømlo 4. november.

Fortsett å lese «KRLE – eit minefelt»
Publisert

4 lavterksel-aktiviteter mot skolegudstjenester og KRLE for alle foreldre

Skolegudstjenester, KRLE-faget, og andre former for religiøse uttrykk i skolehverdagen er en frustrasjon for mange foreldre. For noen av oss er det uproblematisk å ta disse kampene mens andre ikke har den nødvendige tiden eller muligheten til å protestere. Jeg har gjort meg noen tanker om hvordan man som forelder kan bidra på en måte som spiser lite tid, krefter og som i liten grad vil gå ut over barna.

Fortsett å lese «4 lavterksel-aktiviteter mot skolegudstjenester og KRLE for alle foreldre»
Publisert

KRLE – illustrerer problemet i norsk skole

I seg selv er KRLE-saken en ganske liten sak, samtidig så illustrer den de største problemene vi sliter med i norsk skole. Fagkunnskaper ignoreres, endringer skjer uten faglig forankring, og det følger ikke med (nok) ressurser til å gjøre det som det blir bedt om.

Fortsett å lese «KRLE – illustrerer problemet i norsk skole»