Stikkord: pride

Publisert

En stråmann til besvær

Hans Hodne skriver at hans opprinnelige innlegg ikke handlet om fritaksretten. Det er en presisering jeg er glad for. Samtidig er det vanskelig å lese den første teksten uten å sitte igjen med nettopp fritaksordningen som hovedtema. Fritak omtales tolv ganger, fritaksretten brukes som sentralt argument, og store deler av teksten handler om hvem som kan få fritak og hvorfor.

Fortsett å lese «En stråmann til besvær»
Publisert

Gå i Pride-toget for noen som ikke kan gå selv 

Enkelte forsøker høylytt å tegne et skremmebilde av Pride, eller knytte markeringen til enkeltorganisasjoner og snevre politiske agendaer. Kanskje er det flere som blir usikre på om man skal delta i Pride-tog i år.

Fortsett å lese «Gå i Pride-toget for noen som ikke kan gå selv »
Publisert

Fritak fra aktiviteter, ikke fra kunnskap

Som skoleleder, underviser, statsråd, og foreldre kan det være vanskelig å orientere seg i Pride-terrenget når det skapes feil inntrykk av ha som faktisk skjer i skolen og hvilke rettigheter som finnes. Her er et forsøk på å forklare med «innestemme».

Fortsett å lese «Fritak fra aktiviteter, ikke fra kunnskap»
Publisert

Gå i Pride-toget for noen som ikke kan gå der selv 

For mange av oss er Pride en feiring av glede, fellesskap, synlighet, og frihet. Det handler om retten til å være den man er, elske den man elsker, og leve uten skam. Men for andre er Pride fortsatt forbundet med risiko.

Fortsett å lese «Gå i Pride-toget for noen som ikke kan gå der selv »
Publisert

Hva «skole-pride» kan lære av skolegudstjenestene?

Det er nesten rørende at Dagen nå har oppdaget fritaksretten. Etter år med kamp for skolegudstjenester, og omtale av «frivillig» deltakelse, på tross av uklare alternativer, og foreldre som må forklare hvorfor barna ikke skal i kirken, har avisen funnet prinsippet: Barn skal ikke tvinges inn i aktiviteter som oppleves livssynsmessig problematiske. Velkommen etter.

Fortsett å lese «Hva «skole-pride» kan lære av skolegudstjenestene?»
Publisert

Jeg flagger fordi jeg må

Hva frykter vi aller mest i en tid preget av uro og økende press fra autoritære krefter? For meg er svaret klart: At grunnleggende rettigheter og verdier vi lenge har tatt for gitt angripes og demonteres.

Fortsett å lese «Jeg flagger fordi jeg må»
Publisert

Kampen for LHBT+-rettigheter er humanisme i praksis

Det er Pride-måned, og noe av en høytid for alle som er opptatt av alle menneskers rett til å være seg selv, uten frykt og skam. For oss i Human-Etisk Forbund er kampen for LHBT+-folks rettigheter en selvsagt og viktig sak.

Fortsett å lese «Kampen for LHBT+-rettigheter er humanisme i praksis»
Publisert

Transdebatt som politisk våpen

Som humanist kjenner jeg på en forpliktelse til å stå opp for alle menneskers rett til å være seg selv, uten frykt og skam. Å stå opp for transpersoners rettigheter er humanisme i praksis. Jeg ble derfor glad da jeg nylig kunne lese i et innlegg i Nettavisen at flere andre i Human-Etisk Forbund praktiserer dette – selv om innleggs-forfatteren ikke ser det som en god ting.

Fortsett å lese «Transdebatt som politisk våpen»
Publisert

Å kjempe for skolegudstjenester og bibelutdeling i skolen er å kjempe en ideologisk kamp i skolen

Joel Ystebø og Kristelig Folkeparti i Bergen har skapt furore over formuleringene sine knyttet til abort. Litt mer skjult er det at de ønsker å gjøre skolen til en stridsarena for verdier. Ved å kreve skolegudstjenester og bibelutdeling i Bergensskolen. Det er synd, og en kommune har heller ikke mulighet til å innføre bestemmelser på tvers av Utdanningsdirektoratets føringer.

Fortsett å lese «Å kjempe for skolegudstjenester og bibelutdeling i skolen er å kjempe en ideologisk kamp i skolen»
Publisert

Fritak fra pridetog og gudstjenester, men ikke kunnskap om mangfold og kristendom

Avisen Dagen krever på lederplass at fritak fra Pride er selvsagt, og noe foresatte kan få innvilget for sine barn. Det er et for enkelt krav til en relativt kompleks problemstilling. Elever skal ha mulighet til å slippe å feire Pride. Fritak fra kunnskap kan elevene derimot ikke få.

Fortsett å lese «Fritak fra pridetog og gudstjenester, men ikke kunnskap om mangfold og kristendom»